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中国中小学地方课程教材在今年春季全面落实“14年抗战”概念。
中国中小学地方课程教材在今年春季全面落实“14年抗战”概念。

(北京11日综合电)中国“8年抗战”概念正式被改写,中国教育部确认于今年春季新学期起,大中小学的所有教科书中“8年抗战”改为“14年抗战”,“抗战”起始调前至1931年“九一八事变”,而教材内容还要“全面体现中国共产党在抗战的中流砥柱作用”。

改动引起两岸争论

有关改动引起两岸争论,中国主流意见认为是尊重历史,惟台湾学者则指中国是想争夺抗战中的领导角色和抗战史的话语权。

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中国教育部基础二司据报近日下发官函,要求各级教主管部全面排查,有“8年抗战”字样,改为“14年抗战”。教育部指这次修改包括所有相关学科、国家和地方的教材,并指此举是落实中央提出有关“纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”的精神。

据报是次教材修改,还要求全面反映日本侵华罪行,并强调1931年“九一八事变”后的14年抗战历史是“前后贯通的整体”,另要全面体现中共抗战中流砥柱作用,强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,“凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神”。

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“8年抗战”是指1937年“七七事变”至1945年8月15日,日本宣布投降这8年。而“14年抗战”,把抗日战争开始日,推前至1931年的“九一八事变”。九一八事变后,当年的国府放弃东3省,东北军撤出,与长征红军失去联络的部分中共党员,在共产国际指令下成立东北抗联进行抗日行动。